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性别认同障碍

性别认同障碍（简称GID）目前被心理学者和精神科医师们来诊断那些经受严重性别烦躁、性焦虑、性倒错及易性癖的人们，是一种精神病学的分类，这类患者对于自己本身的性别感到非常不舒服。多数患者在青春期前就会表现出性别认同障碍的症状，在青春期后期或成人时期，约有四分之三的男性患者会出现同性恋或双性恋倾向，剩下四分之一的男性患者，多数仍为异性恋。还有一小部分青少年和成年患者会坚持改变性别，并且随着年纪增长而越来越强烈。

性爱成瘾症

带有自我强迫色彩的性行为现象，属于成瘾行为的一种患者常有无法控制的强烈性冲动或者性欲望，沉湎于性活动，对自身造成困扰与生物学因素、心理因素、社会环境等因素有关主要采用心理治疗，部分患者需要药物治疗

行尸综合征

行尸综合征是一种非常神秘的病症，患者会认为自己已死亡，或者失去身体中重要的部分，但是他们仍有意识存活着。行尸综合征正式的名称是科塔德综合征，是由大脑损伤导致的精神性疾病。命名自第一个介绍这个心理疾病的法国心理医师。患有这种病症的人并非是真正的僵尸，但是他们感到自己正在死去。以虚无妄想和否定妄想为核心症状，患者主要是认为自身躯体和内部器官发生了变化，部分或全部已经不存在了，如某患者称自己的肺烂了，肠子也烂了，甚至整个身体都没了。患行尸综合征的患者人数非常少，但这种病症的后果十分严重，多数患者会认为自己长生不老，并试着测试自己是否具有长生之身，最终他们选择了自杀。

心因性暴食

暴食常见于神经性贪食症(贪食症)和暴食障碍。神经性贪食症是一种与神经性厌食症同样以具有对发胖有病理性恐惧，自我设定的体重标准明显低于正常健康标准为特点，以发作性暴食和暴食后采取极端措施企图抵消食物导致的发胖作用为主要临床表现的进食障碍。此症状群包含两大主要成分：一是不可抗拒的强迫多食；二是自身设法进行呕吐以避免体重增加，有时则是滥用泻药。此类患者的体重常保持在正常范围之内，女性患者月经仍可正常。此病女性较为常见。暴食障碍指反复发作的暴食，但不伴有避免体重增加的代偿行为如呕吐等。

心盲症

个体缺乏或者完全没有想象力无法在大脑中感受到视觉、声音或其他感官形象部分不需要治疗，目前也没有专门针对心盲症的治疗方法

心理障碍

心理障碍是指一个人由于生理、心理或社会原因而导致的各种异常心理过程、异常人格特征的异常行为方式，是一个人表现为没有能力按照社会认可的适宜方式行动，以致其行为的后果对本人和社会都是不适应的。当心理活动异常的程度达到医学诊断标准，我们就称之为心理障碍，心理障碍强调是这类心理异常的临床表现或症状，不把它们当做疾病看待。此外，使用心理障碍一词容易被人们所接受，能减轻社会的歧视。应激心理障碍是什么意思应激产生的心理障碍可分为急性应激障碍、创伤后应激障碍和适应障碍，如有以上情况，须引起重视，及时就医治疗。1.急性应激障碍：指遭遇战争、自然灾害等强烈的精神刺激后数分钟至数小时起病，出现麻木、情感反应迟钝、警觉、茫然等应激障碍症状。2.创伤后应激障碍：指受到灾难性的事件后所出现的强烈的无助、恐惧、焦虑等心理反应，可延后出现并长期持续。可出现反复体验，给患者带来痛苦。同时，患者可出现易激惹、坐立不安、注意力不集中等症状。3.适应障碍：可有多种表现形式，是指在经历应急事件后出现了适应不良行为障碍、反应性情绪障碍和社会功能受损。表现为轻度焦虑、抑郁和逃学、盗窃等品行障碍等。如怀疑患有应激引起的心理障碍，建议及时就医，在专业医生指导下明确诊断，进行诊治。常见的心理障碍是什么常见的心理障碍包括抑郁症、焦虑症、强迫症等。1.抑郁症：主要表现为心境低落、兴趣丧失、沉默少言、记忆力减退、注意力不集中、悲观消极、睡眠困难、幻觉、妄想、焦虑等，部分患者伴有食欲下降、体重减轻、性欲减退、心慌、胸闷等。2.焦虑症：主要表现为坐立不安、失眠、呼吸紧迫、多汗、皮肤潮红或苍白、心悸等。3.强迫症：主要表现为强迫观念、强迫行为、回避行为等。如果出现上述症状时，建议及时就医进行治疗。

心理应激

心理应激是指来自心理的、社会的、文化的各种事件，被大脑皮层接受，在认知、人格特征等因素的作用下，大脑将刺激信号加以转换成为抽象观念，并进行加工、处理、储存，再通过神经-内分泌-免疫系统间的相互作用而导致各种疾病。

心理生理性失眠

心理生理性失眠（psychophysiological insomnia）是由于患者长期精神紧张、对失眠过度担心而引起的一种原发性失眠类型，亦称失眠症，患者表现为持续相当长时间过分全神贯注于睡眠问题，对睡眠的质和量不满意，因此产生忧虑或恐惧，并在心理上形成恶性循环，而使本症持续存在。患者病前性格多有敏感、警觉性高、对健康要求过高、易激惹、急躁等特征。一般人群终生患病率约为10%～20%，该症少年儿童罕见，病发多始于青年（20～30岁），中年期后逐渐明显，并发病增多，女性常见。失眠可引发多种疾病，除诱发精神疾病之外，还与感冒、抑郁症、糖尿病、肥胖、中风、心脏病和癌症的发生有关，应予以足够的重视并积极治疗。

心境障碍

以持续而显著的情感或心境改变为特点的一组心理障碍以情感高涨、情绪低落、思维障碍、意志活动改变等为主要症状病因尚不明确，可能与生物学因素及心理社会因素有关以药物治疗、心理治疗为主，配合物理治疗

小儿夜惊症

概述小儿夜惊症，是指由于受到冷、热或惊吓刺激后，小儿出现夜间定时啼哭的症状。小儿夜惊症，常表现为小儿在入睡后突然惊醒坐起，大声哭喊，伴极度恐惧和惊恐状态，常导致小儿睡眠状态紊乱，影响睡眠质量和精神状态。

小儿发作性舞蹈手足徐动症

发作性舞蹈手足徐动症即不自主的运动综合征、发作性舞蹈指划样动作，又称运动诱发性癫痫、阵发性肌张力不全性舞蹈手足徐动症、家族性阵发性多动症、局灶性运动源性阵发性舞蹈手足徐动症、继发性阵发性多动症等。该病是一种常染色体显性遗传病。为发作性疾病，在婴儿期起病，一般在5岁以前，其变异型可在成人起病，多为家族性。

小儿发育性角回综合征

发育性角回综合征（DGS）是指儿童在左侧角回综合征（Gerstmann氏综合征）的基础上伴有特殊的学习能力下降者。Gerstmann氏综合征包括手指认识不能、计算不能、书写不能、左右定向力障碍四个症状。临床上不一定出现典型的四联症，常可见其中的部分症状，或再加上其他症状。

未分化躯体形式障碍

概述未分化躯体形式障碍的主要特征是一种或多种躯体不适，持续6个月或更长时间，有显著的社会功能障碍，出现疲乏无力、食欲缺乏、胃肠道不适等症状，医学检查未发现任何器质性病变。

围术期伴发的精神障碍

围术期伴发的精神障碍是指心理因素主要由于对手术的恐惧担心，患者在术前普遍存在着怕手术、怕麻醉意外怕头痛、怕出血、怕残废、怕死亡等心态。大多是因为对手术情况的不了解；有的与个体的个性（敏感、多疑者重）、体质、及耐受性不同有关；年龄、文化程度、手术的大小、疾病的严重程度等也有不同程度影响。手术对病人是一种严重的心理应激，手术前后病人普遍存在心理紧张、焦虑、抑郁恐惧等应激反应。

违拗症

概述违拗症是指患者对于别人提出的要求没有相应的行为反应，或者加以抗拒或表现相反的行为。可分为主动性违拗症和被动性违拗症两种。违拗症在临床上常见于紧张型精神分裂症，也可见于反应性精神病、抑郁症和智力障碍等患者。

妄想阵发

妄想阵发又称急性妄想发作、发作性蒙眬状态、急性幻觉性精神病、急性偏执狂等，在WHO的ICD-10中归属于“伴有精神分裂症症状的急性多形性精神病性障碍”一类中，是一种常突然起病，症状在一周内达到高峰，以一过性妄想为主要临床表现，同时也伴有情感和行为异常的精神障碍。患者多为青壮年，50岁以上者罕见，不发生于儿童。

妄想性障碍

妄想性障碍是一组以系统的妄想为唯一或突出临床症状的精神障碍妄想的内容多与患者的生活处境相关，常为被害、疑病或夸大、关系妄想病因和发病机制尚不明确，可能与遗传和环境因素的相互作用有关主要是心理治疗与药物治疗相结合

妄想型精神分裂症

妄想型精神分裂症是精神分裂症中最常见的一种。约有半数的精神分裂症患者是被诊断为妄想型的。妄想型精神分裂症的发病年龄一般以内向、孤僻、心理障碍和中、老年者居多。起病比较缓慢。患者大多具有多疑、敏感、不信赖别人、行为神秘、不易接受他人的批评，嫉妒性强，遇事喜欢夸张，对人冷酷→（冷血→六亲不认→自杀或伤害、杀死别人），自以为是→傲慢，活在梦幻中等妄想性个性特征。妄想型精神分裂症者会出现意志增强的意志行为障碍。千方百计地不惜为达到正常人认为是毫无意义和无价值的目的而努力。

网络依赖症

概述网络依赖症是指在无成瘾物质作用下对互联网使用冲动的失控行为，可因过度使用互联网导致明显的学业、职业和社会功能损伤。治疗主要是调整作息和生活习惯，心理医生专业指导，认知行为疗法，转移对网络的欲望和注意，逐渐戒除。

晚睡强迫症

晚睡强迫症，就是患者能自己意识到该睡觉了，但就是不想睡，现在很多人都有晚睡强迫症。在心理学上是“拖延症”的一种，过于执着、担心、抵触心理等都是诱因，可能会反映到生活其他方面。对于我们来说，熬夜似乎已经成为习以为常的事情，还有很多人说，似乎不够夜深的话他就会睡不着觉，总之身体都在不由自主地等着一个钟点，确认已经劳累到不行了，两点三点不止了，才会恋恋不舍地进入梦乡。其实这一种夜猫子的心态，也是一种强迫症的体现。认为早睡觉是浪费生命，好好的利用晚上的时间做很多该做的事，实际上是延长生命的一种方式。其实这种所谓的争取时间的方式恰恰缩短了人的生命，虽然人的一生有1/3是要在床上渡过，却不只是平静的什么都不干，身体的各项指标都在转换与更新，以达到生命的鲜活。长时间的晚睡强迫症只会摧毁身体正常的新陈代谢机能，黑眼圈、偏头痛、憔悴、总是萎靡不振就是它带来的后果。心理专家指出患有晚睡强迫症的人性格中容易有拖延的一面，不自觉地在工作、学习中形成拖拖拉拉的风气，不到最后一刻不完成任务，面对压力形成“拖”的解决办法。此外还有过于执着、敏感的心理。如果这些长期存在就会构成亚健康的人格特征。

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